Passerelles: Communication interculturelle

Vorurteile im Unterricht

Stellen Sie sich einen echten Bayern vor. Trägt er Lederhosen und trinkt Weißbier? Mit „ja“ zu antworten, ist keine Schande. Klischees und Stereotype sind in unseren Köpfen fest verankert. Auch die Medien und die Werbebranche greifen auf sie zurück, um ihre Botschaften zu vermitteln. Was auf der einen Seite dazu dient, die Kommunikation zu vereinfachen, ist aber auch problematisch: Denn jeder Mensch hat es verdient, individuell beurteilt zu werden und nicht aufgrund seiner Abstammung, Herkunft, Hautfarbe oder seines Berufs. Die Bundeszentrale für politische Bildung bietet einen interessanten Unterrichtsentwurf.

3. Europäische Tagung für Mehrsprachigkeit

In Rom findet vom 10. bis 12. Oktober 2012 die Tagung Sprachen ohne Grenzen : Die Mehrsprachigkeit statt. Kurzbeschreibung:

Le plurilinguisme n'implique pas l'abolition des frontières, qu'elles soient physiques, politiques, religieuses, intellectuelles, artistiques, ou autres. La frontière, comme la porte, s'ouvre et se ferme, à la fois marqueur d'identité et de différenciation, mais en même temps, condition d'un échange véritable et authentique. Le plurilinguisme fait des frontières quelles qu'elles soient des zones d'échanges, d'enrichissement et de créativité, créativité qui se nourrit de l'altérité assumée et reconnue.

Telle la thématique générale de ces 3e Assises européennes du plurilinguisme qui se déclineront dans les quatre registres désormais classiques : l'éducation, l'économie, la politique et la culture.

Aus: Observatoire du Plurilinguisme

Frist für die Rücksendung des Anmeldeformulars: 30. November 2011

Wie sich das Schulsystem auf Arbeitsmethoden auswirkt: ein Vergleich Frankreich - Deutschland

Auszug aus connexion emploi   Die Deutschen lernen...	Ist es so?    Die Franzosen lernen...
einen "Gemeinschaftsgeist" zu entwickeln	Kampfgeist zu entwickeln
Regeln zu respektieren	Regeln zu widersprechen und die Autorität zu respektieren
ihr tiefgreifendes Verständnis zu fördern	schnelle Assimilation
konstruktive Kritikfähigkeit	Kritikfähigkeit
ohne Leistungsdruck zu arbeiten	unter Druck zu arbeiten
in Etappen zu planen	ihre Ideen zu strukturieren
einen Lösungsweg zu finden	mit Alternativen zu argumentieren (es gibt immer mehrere Lösungen)
Standardisierung von Aufgaben	mit Modellen zu denken (modélisation)
durch einen ausführlichen und fundierten Vortrag zu überzeugen	mit einem brillantem Exposé zu überzeugen

Taste the waste

Die "fehlende Wertschätzung von Lebensmitteln" wird in einem Film immer wieder in Worte gefasst, dabei wäre dies nicht einmal nötig. Die Aufnahmen und Zahlen, die er präsentiert, wirken ohnehin monströs: beispielsweise der Laster, der Brot auf einen riesigen Haufen kippt. 500.000 Tonnen Gebäck landen pro Jahr weltweit im Müll, während Hungersnöte in Afrika wüten. Unser Konsumverhalten findet offenbar völlig entrückt von der Realität statt. Wir haben uns in einem Maße an eine perfekte Lebensmittelversorgung gewöhnt, dass Produkte nur noch zum täglichen Beiwerk, zu einem organischen Bestandteil des Mülls werden, den wir täglich absondern. Weiter in der Süddeutschen Zeitung